#月#日起 ### 开展线上教育啦！ 学生不返校 但是学习热情 依旧如此火热！ 师生们正主动摸索、适应与学习， 依靠科技的力量， 实现知识的传递！ 线上教育第一天， 老师给学生们上了什么课呢？ 又有哪些有趣的故事呢？ 接下来， 小编就带大家来看看吧！ ### ： ### 员连线勉励学子 #月#日， ### 迎来了特殊而有意义的线上教育第一课，该校校长王新华为全校本科学生线上讲授第一课， ### ### ### ， ### ### 爱国主义教育、职业精神教育。 ▲ ### ### ### ### 张挪富教授、徐远达主任和正准备入舱的高元妹主任、温德良主任、席寅医生回答了同学们的提问，并激励大家：治病救人是医务人员的天职，大疫当前，国家召唤， ### ，像军人一样、像战士一样去战斗，希望同学们发扬南山风格和抗非精神，好好学习，练就本领，保障人民的身体健康，发挥广医人的战斗力。 ▲师生在线听课 ### 的特别第一课，广医学子们都表示意义非凡、深受鼓舞， ### 要求学生延期返校的理解，对中西医结合治疗新冠肺炎的期望， ### 湖北的敬意，对学好本领报效祖国的使命感，对身为广医学子的自豪感，对前线医务人员早日凯旋的祝福。 黄埔区：做好“一人一策”， ### ### 按“一校一案”原则开展线上教育，依托多种平台和资源，线上教学和线下辅导结合，因地制宜开展线上教学活动。 ▲学生收到新课本 广州市黄埔区玉岩中学为避免学生和家长使用太多APP， ### 教学，以其它平台为辅佐。对年龄比较大的、使用电脑特别不熟练的，班主任一对一指导家长或学生操作，目前已做到学生全员参与在线教育。每周召开线上家长会，学生和家长共同参与，反馈一周学习生活情况。 广州市黄埔区天景小学以线上微课、直播为主要教学方式，辅以电视、网络等其它线上教育教学资源，实施在线授课听课、辅导答疑等教学活动。 ### 络设备、开展线上学习有困难的家庭，实施“一人一策”做好托底方案，通过电话、短信等方式，主动为学生提供学习条件，积极指导学生开展线下学习， ### 。 荔湾区：上课第一天，教学做可乐鸡翅 科技的发展，让我们开启了“空中学习”！为了能让学生更好地参与到居家线上学习，广州市荔湾区宝源小学老师通过QQ群课堂和家长们、 ### 了新的尝试——线上家长会，了解每位家长和学生对居家线上学习存在的疑惑或需求。 广州市荔湾区宝源小学的学生上了一节不一样的综合实践课。此次综合实践课的主题是：除“疫”烹饪——可乐鸡翅。顾名思义就是要学习烹饪可乐鸡翅， ### 中只能由老师播放视频， ### 学习， ### 实践。由于本次居家线上学习的特殊性，老师提前一天告知需要准备的食材和用品， ### 学习后， ### 烹饪的实践。 越秀区：指导教师开展“五步教学法” 越秀区统一线上课程表，统一安排和协调辖区内中小学各学科名师###人录制一至九年级线上教育课程，截至#月##日，已新录制课堂课例###节。 越秀区还优化线上教学流程，指导教师开展“五步教学法”，提高教学效率。高三毕业班基于教学数据诊断，越秀区专门制作“问题序列”微课、优课##个， ### 实施“四精”备考策略，一校一级一班一案，特殊学生一生一案，帮助学生精准备考。 同时， ### 还向省教育厅提供越秀区义务教育阶段同步课堂和“五育课堂”资源，作为全省基础教育阶段学生提供托底线上教育教学资源，共已完成上传优质课例资源###节。 番禺区：学生有属于自己的专属课表 ### ### ### 络教学培训，提高在线课程供给水平； ### 络教学、网上答疑。 ### 小学于三周前已经搭建好“云平台”，为线上教育作好准备。教师在#月#日就已经更新了#月#日新课的内容，方便学生与家长下载学习。任课老师依旧是上学期的科任老师，保持教学的稳定性。而学生都有自己的专属课表，每位学生可根据各自居家实际情况与家长重新设计自己的专属课表，方便双职工家庭。 “因为教材的快递问题，有些外省的学生还没收到教材，为了保证公平性，这一两天我们会先继续延续上周的内容。”广州市番禺区象达中学的蒋鼎年老师介绍。正式开始上新课，考虑到线上教学的实际情况，如今教师的教学原则是“慢步走，多回头”，尽量不为将来的线下教学留尾巴。 从化区： ### 做好技术保障 #月#日， ### 了一次特殊的升旗仪式。早晨#点多，广州市从化区流溪中学的学生们穿好校服，站在电脑或者手机前，打开直播页面，等待升旗仪式的开始。 当天，从化区的高中非毕业年级首先尝试了“头啖汤”， ### 授课，上万学生在家里用电子设备认真听课。 “您好，二年级的频道在###，打开你就可以看到要学习的课程了”……当天早上，随着线上课堂的开始， ### 的客服开始忙碌了起来，他们正耐心地解答每一名用户的疑问，让用户能尽快打开“广州电视课堂”和“粤课堂”的相关频道， ### 学习。对于在偏远山区，没有电脑、平板（pad）、手机等终端，可以以电视课堂作为托底。 ### ：老师们十八般武艺学当“主播” #月#日当天， ### 共##多位老师开展线上课堂##多节。面对空无一人的教室，老师们激情开讲： ### 上班会，从疫情防控到居家防护，课堂依然生动、有序、活跃。教师们学当“新晋主播”，在适应不同的挑战：教学容量的限制，知识讲授的放缓，课堂互动的不足，老师努力克服多种困难，用标准规范的板书，充分及时的互动，七十二般变化与学生们相约云端。为客观评价线上授课效果， ### ，通过自己评价、同行评价、学生评价、家长评价四结合的形式，摸索规律、探究方法，为每一个学生提供优质的精神大餐。 ### 还坚持“五育并举”的理念，鼓励同学们学以致用、勇于实践，完成线上学习任务的同时，通过德育实践活动（家庭劳动作业）体验，丰富同学们的课程内容。 线上教育第一天， 学生居家学习也可以这么丰富多样， 学校和老师放心，家长更安心！ 期待疫情过后，师生共聚一堂！